观点

　　正方：已有学生因网瘾影响学习

　　“建议学生不要带电脑到学校，也是出于无奈。”浙大招生办主任程艺说，使用电脑本身是一件好事，但现在越来越多的学生沉迷其中，特别是刚刚进校的大一新生，自控能力不强，加上宽松的学习环境，很容易沉迷网络。据了解，在2005年－2006年，浙大有90名学生退学，其中60多人是因为网络成瘾，几乎占到退学人数的80％。

　　首都经济贸易大学密云分校、北京科技大学禁止新生带电脑的原因，也是因为怕学生沉迷到网络中，耽误学习。

　　加重家长负担易形成攀比

　　清华大学大一新生王某：大学新生自带电脑弊多利少。我们刚离开父母身边，到学校后缺乏家长管束，可能沉迷电脑游戏或网络，耽误学业；其更为重要的是，助长了大学生的攀比之风，电脑品牌的高低、款式的新旧，可能成为新时期学生身份的象征。

　　反方：不应将网络妖魔化

　　支持学生自带电脑的对外经济贸易大学相关负责人也直言不讳地表示，学校确实也出现了极个别的学生因上网耽误学习的事情，但他认为，这只是极个别的现象，大部分的学生因为学习压力大，不会把过多的精力放在网络上的，“学校规定，有几门课程不过就要退学，我想学生这么辛苦地考上大学，他们已经是成年人了，应该有辨别是非的能力了。”他认为，不应将网络妖魔化了。

　　不要小看人我们会自律

　　北方工业大学大二学生许某：学校太小看同学们了。现在的学生在一个信息迅捷更新的社会环境中成长，对社会有我们的认知，对各种信息的判别、取舍，有自己的原则和方法，远不是学校认为的“尚未学会自我管理”。学校、社会应该给我们更大的成长空间，让我们多一点自主自立，再不要像过去那样死管、管死了。

　　分析

　　专家建议：不应阻止学生上网

　　有关专家指出，网瘾的成因是多方面的。就客观原因而言，不少学生走进大学前厌倦学校以应试为目的的“填鸭式”教育方式，走进大学后获得更大的“自主权”，环境宽松，考试形式多样，他们却失去了方向感。求知方式未能转变，而厌学态度依旧，于是很多学生宁愿逃课，沉迷网络。

　　华中师范大学教授陶宏开认为，应试教育使大学生们在年龄上成人了，但心智并不成熟。现在的大学生多是上世纪80年代出生，习惯凡事父母代劳。进入大学后凸显出自制力、自理能力、人际交往能力和责任感的缺失，一旦遇到挫折，网络就成了他们的精神庇护所。

　　对此，专家呼吁，不应一味阻止学生上网，而要引导学生正确认识和利用网络。应重视大学生心理健康教育，积极构建网络心理健康教育的渠道。采取心理健康专题讲座、网上心理咨询等方式，倡导大学生自我教育和管理，以提高抵抗网瘾的能力。

　　编辑：罗琳珊　　实习生：何秋琳