该校昨天启用的机电实践中心，由校方负责场地建设、设备配置，企业负责生产管理、水电消耗，学生在中心实习，就相当于学徒，可计发工资。“最后产生的利润，由学校和企业根据双方签订的协议，共同分成。”

该校校长张可安称，企业把实习基地“搬”进校园，是实现双方共赢———除了利润分成，学校师生还为企业改良技术提供支援；而学生在生产线完成实习后就具备一定工作经验，可自由选择企业就业，不再是合作企业的代培生。

为了让学生尽早融入社会，该校在数控专业首先试行“货币制”，学生从一年级开始，每月发700元虚拟货币，学生迟到早退成绩不好就扣“工资”。张可安指出，高技能人才培养将逐步实现学校办学理念由“管理”到“经营”、训练角色由“学生”到“学员”的转变，最终实现从学校到企业无缝对接这一目标。

据悉，该校这种校企合一培养人才的新模式属全市首创。